Svenska 3 SVESVE03 Lycksele vt 20

Olika slags stödargument

• Konkreta exempel och berättelser    

T.ex.  Vår stuga ligger vid älven och vissa vårvinterdagar kan vi inte se över till andra sidan, eftersom avgaserna från alla skotrar ligger som en tjock dimma.  I vintras skulle vi ut och pimpla en vacker vinterdag. Min yngste son sprang glatt ut på isen, men drabbades av sådana hostattacker att vi var tvungna att åka in till akuten. Enligt läkaren berodde hostan på de avgaser som förpestar luften.

• Nyttoargument (för den enskilde eller för världen)

T.ex. Om vi förbjöd skotertrafik på älvarna skulle fler och fler av oss välja att ta längdskidorna när vi vill ut på isen. Detta skulle medföra att vi rörde oss mer och på så sätt skulle vi få bättre kondition och orka med vardagens arbete eller studier mycket bättre.

• Jämförelse

T.ex. Njuter vi av naturen när vi sitter bakom ett skoterstyre, vinden yr mot oss så att vi måste ha glasögon för att inte ögonen ska tåras, den höga farten gör att allt vi ser blir en suddig massa, och bullret från motorerna överröstar alla ljud, eller njuter vi mer när vi sakta glider fram med skidor i ett lugnt tempo, vi uppfattar varje nyans i den omgivande naturen och fåglarnas kvitter bildar bakgrundsmusik?

• Övertalningsdefinition - Vi styr åhörarnas känslor och tankar genom att förvandla allmänna begrepp till sin och tesens fördel.

T.ex. Vad är en naturupplevelse? Det är att med alla våra sinnen, synen, hörseln, lukten och smaken, uppfatta alla nyanser och detaljer i den storslagna naturen. En förutsättning för att få en fullständig naturupplevelse är alltså tystnad och därför är en skotertur helt utesluten.

• Faktauppgifter (det är viktigt med fakta och inte bara tyckande - men inte för mycket)

T. ex. Vet ni vad bullerhalten är om ni sitter som passagerare på en skoter, trots att ni bär hörselkåpor? Undersökningar vid Tekniska högskolan i Luleå visar att....   (ange källa om du tagit reda på fakta!!!)